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Critère 3Adaptation aux publics bénéficiaires

Indicateur 9 : Conditions de déroulement

Rédigé avec Christelle Charrier-Robelin, consultante Qualiopi et évaluatrice technique COFRAC — Mis à jour le 28 mars 2026

L'indicateur 9 Qualiopi impose au prestataire d'informer les publics bénéficiaires sur les conditions de déroulement de la prestation, selon le référentiel national qualité (Décret n° 2019-565 du 6 juin 2019). Les documents requis incluent : règlement intérieur, livret d'accueil, convocation, contacts des référents et modalités d'accès PSH. Le non-respect peut entraîner une non-conformité mineure (information incomplète) ou majeure (absence totale d'information).

Ce qui change au 1er novembre 2026

Modification de pure forme : « informe les publics bénéficiaires sur les conditions » remplace « des conditions ». Aucune exigence nouvelle.

Lire l'intitulé officiel applicable au 1er novembre 2026
Le prestataire informe les publics bénéficiaires sur les conditions de déroulement de la prestation.

Décret n° 2026-728 du 1er août 2026, JORF n° 0180 du 4 août 2026. Modification de forme : aucune exigence nouvelle.

Description de l'indicateur

L'indicateur 9 du référentiel national Qualiopi porte sur l'information des publics bénéficiaires concernant les conditions de déroulement de la prestation (Guide de lecture du référentiel national qualité, V9, 2024). Il relève du critère 3 relatif à l'adaptation aux publics bénéficiaires des prestations et des modalités d'accueil, d'accompagnement, de suivi et d'évaluation.

Le prestataire doit s'assurer que chaque bénéficiaire dispose, avant le début ou au démarrage de la formation, de l'ensemble des informations nécessaires au bon déroulement de sa prestation. Cela inclut notamment : le règlement intérieur, le livret d'accueil, la convocation avec les informations pratiques, les conditions générales d'utilisation (CGU), les noms des référents pédagogiques et administratifs, l'organigramme de la structure, ainsi que les aspects périphériques à la formation (hébergement, restauration, transport, rémunération).

Une attention particulière doit être portée aux modalités d'accès, de suivi et d'accompagnement des personnes en situation de handicap (PSH). Le prestataire doit informer les bénéficiaires sur les possibilités d'aménagement et les ressources disponibles.

Pour les formations à distance (FOAD), des informations supplémentaires sont requises : modalités d'accès au LMS (plateforme d'apprentissage en ligne), assistance technique et pédagogique disponible, et modalités de réalisation des séquences de formation à distance.

Obligation spécifique — Bilan de compétences (CBC) : le prestataire informe sur les engagements déontologiques prévus à l'article L. 6313-4 du code du travail (respect du consentement, confidentialité).

Les documents peuvent être transmis par e-mail, par courrier, affichés dans les locaux ou mis à disposition sur le site internet, à condition que les bénéficiaires en soient informés. Pour les publics mineurs, l'information doit également être transmise aux responsables légaux.

Si la formation se déroule en entreprise, le règlement intérieur de l'entreprise est applicable pour les mesures de santé et de sécurité.

L'indicateur 9 fait partie des indicateurs pouvant donner lieu à une non-conformité mineure (information incomplète, délai de mise en œuvre 6 mois) ou majeure (absence totale d'information, délai 3 mois) selon l'article 5 de l'arrêté du 6 juin 2019 modifié.

Ce que vérifie l'auditeur

  • Transmission effective du règlement intérieur aux bénéficiaires
  • Existence et diffusion d'un livret d'accueil ou document équivalent
  • Envoi de convocations avec les informations pratiques (lieu, horaires, contacts)
  • Communication des noms des référents pédagogiques et administratifs
  • Information sur les modalités d'accès et d'accompagnement des personnes en situation de handicap
  • Pour la FOAD : informations sur l'accès au LMS, l'assistance technique et pédagogique
  • Preuve de transmission des documents aux bénéficiaires (e-mail, accusé de réception, signature)

Preuves attendues

  • Règlement intérieur de l'organisme de formation
  • Livret d'accueil remis aux bénéficiaires
  • Convocations envoyées avec informations pratiques complètes
  • Conditions générales d'utilisation (CGU) le cas échéant
  • Organigramme avec noms des référents pédagogiques et administratifs
  • Informations sur les aspects périphériques (hébergement, restauration, transport)
  • Modalités d'accès et d'accompagnement des personnes en situation de handicap
  • Pour la FOAD : guide d'accès au LMS, modalités d'assistance technique et pédagogique

Non-conformités fréquentes

Non-conformités mineures

  • L'information transmise aux bénéficiaires est incomplète (par exemple, le livret d'accueil existe mais ne mentionne pas les modalités PSH)
  • Les convocations sont envoyées mais ne contiennent pas toutes les informations pratiques requises (contacts, accès)
  • Le règlement intérieur existe mais n'est pas systématiquement remis ou porté à la connaissance des bénéficiaires
  • Les informations sur les référents pédagogiques et administratifs ne sont pas clairement identifiées

Non-conformités majeures

  • Aucune information sur les conditions de déroulement n'est communiquée aux bénéficiaires
  • Le règlement intérieur est inexistant
  • Aucune modalité d'accès ou d'accompagnement PSH n'est prévue ni communiquée

En pratique : exemple d'audit

Lors d'un audit initial, l'auditeur vérifie les convocations envoyées aux stagiaires pour trois sessions. Il constate que les convocations mentionnent le lieu et la date, mais omettent les horaires, le nom du formateur, le contact du référent pédagogique et les informations d'accessibilité PSH. Le règlement intérieur existe mais n'est pas transmis avant le démarrage de la formation. L'auditeur prononce une non-conformité mineure pour information incomplète sur les conditions de déroulement.

Conseils pratiques

  • Préparez un livret d'accueil standardisé incluant toutes les informations requises : règlement intérieur, contacts, modalités PSH, informations pratiques
  • Envoyez la convocation suffisamment en amont (7 à 10 jours avant) pour laisser le temps au bénéficiaire de s'organiser
  • Incluez dans chaque convocation les coordonnées du référent pédagogique, du référent administratif et du référent handicap
  • Pour la FOAD, rédigez un guide technique clair expliquant la connexion au LMS, les prérequis techniques et les contacts d'assistance
  • Conservez la preuve de l'envoi de chaque document (e-mail avec pièces jointes, accusé de réception, émargement de remise)
  • Affichez le règlement intérieur dans les locaux de formation et mentionnez-le dans le livret d'accueil ou la convocation
  • Adaptez le contenu des informations au profil du public : si la formation se déroule en entreprise, précisez que le règlement intérieur de l'entreprise s'applique pour la santé et la sécurité

Comment Kaliio vous aide

Convocations et documents de session

Kaliio génère automatiquement les convocations pour chaque session de formation avec toutes les informations requises : lieu, dates, horaires, contacts des référents, modalités d'accès. Les convocations sont envoyées par e-mail directement aux stagiaires depuis la plateforme. Le règlement intérieur et le programme de formation peuvent être joints en pièce attachée. L'ensemble des envois est tracé et conservé dans le dossier de session.

Références légales

  • Article L.6316-1 du Code du travail (certification qualité obligatoire)
  • Article R.6316-1 du Code du travail (critères du référentiel national qualité)
  • Article D.6316-1-1 du Code du travail (indicateurs d'appréciation des critères)
  • Article L.6353-8 du Code du travail (règlement intérieur des organismes de formation)
  • Article L.6353-9 du Code du travail (contenu du règlement intérieur)
  • Décret n° 2019-565 du 6 juin 2019 (référentiel national qualité)

Questions fréquentes

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